10 décembre 2015

Jouer avec Audacity

Afin de découvrir les différentes fonctions proposées (gratuitement) par Audacity, les élèves ont été invités à tester, décrire, reconnaître les effets du logiciel et construire, avec leur aide, de courts remix de chansons connues. Alors, voilà ce que ça donne... Avicii_ETV BOB_Airplanes_CA Happy_EC La_petite_sir_ne_S Le_roi_Lion_RS Niska_PSG_5_0_Malmo_CH O_zone_ma_ya_hi_LZ Smash_Mouth___All_Star_IA Young_Thug__With_That_VJDO
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10 novembre 2015

Voyage voyage

Vous les attendiez, elles sont enfin là ! Les élèves ont plutôt bien travaillé sur ce projet. Il y a des cartes réalistes, d'autres plus fantasques ; certaines proches de notre quotidien, d'autres plus exotiques... A vous d'écouter et de nous dire quelles destinations vous imaginez... (réponse lors de la restitution de fin d'année à la Gaîté-Lyrique !) CP1 CP2 CP3 CP4 CP5 CP6
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18 mars 2015

Le lycée Dorian est à la Radio !

L'émission est parue ce jour sur le site de Radio Clype. Vous pouvez y entendre les élèves expliquer le travail qui les a occupés tout le permier trimestre, présenter les échantillons sonores captés dans le lycée, détailler le travail mené en classe et avec les techniciens son de Radio Clype, et surtout, surtout : écouter, réécouter, télécharger... le très beau travail sonore auquel les élèves sont arrivés avec l'aide précieuse d'Etienne MACHET ! C'est ICI, et, franchement, ça vaut le détour ! Bonne écoute et encore bravo aux... [Lire la suite]
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12 mars 2015

Jeux de création sonore : polyrythmies

2ème consigne : superposer des strates rythmiques étalonnées sur une même boucle de départ pour créer une minute de polyrythmie. Encore une fois, les sons utilisés sont essentiellement des bruits... mais plus seulement. Notez que les binômes commencent à élaborer des univers sonores plus personnels... Bonne écoute ! BL C CH D EF Na NM P SC siiiiiiiiii_AE
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05 mars 2015

Premiers jeux sonores en informatique musicale

Maintenant que le groupe a saisi l'importance du travail de montage et mixage qu'Etienne Machet est en train de réaliser pour notre paysage avec Radio Clype, les élèves se collent à de petits travaux de micro-montage sur Audacity. 1ère consigne : créer un micro-montage de quelques secondes, en faisant se succéder (sans recouvrement) de micro-échantillons sonores extraits de notre banque de sons. Cela donne des bruitages insolites, des ambiances étranges, des histoires incongrues. A vous d'imaginer ce que l'oreille vous... [Lire la suite]
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13 février 2014

Montages autour de Pelléas et Mélisande

Aujourd'hui, nous avons tenté de finaliser les résumés audio de Pelléas et Mélisande, pièce que nous allons écouter cet après-midi à l'Opéra-Comique. L'objectif était d'en enregistrer des résumés courts, avec ce que cela comporte de caricature, dans un style oral et rapide, pour les monter à la manière de "Bref". Les rush parlés ont été mixés avec des extraits du premier acte de la pièce de Debussy.  Ci-joint, quatre montages dont la taille permet de les soumettre dès maintenant (celui de Julie, Inès, Jessica, Cécile et... [Lire la suite]
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28 janvier 2014

Affiches pour notre partenariat

Trois groupes et trois projets qui avancent sur le projet d'affiche pour notre partenariat avec l'Opéra-Comique. N'hésitez pas à donner votre avis pour que les affiches progressent encore et que nous arrivions à nous décider !
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21 novembre 2013

Nouvelle création MAO

CI-joint la création du jour, beau travail de construction narrative : julieines_son  
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07 novembre 2013

Echantillons de l'atelier Son à la Cité

Ci-dessous,  pour ceux qui voudraient s'amuser à créer leurs propres compositions concrètes, quelques sons vocaux que nous avons enregistrés à la Cité (les enregistrements instrumentaux et les chants, trop lourds pour ce blog, sont à disposition sur les ordinateurs du lycée) :  0001_baillements 0002_bourdon_bouche_fermee 0003_bourdon_bouche_fermee_et_ouverte 0004_Mamamamamama 0007_grincements 0009_Rire 0012_Soupir 0017_Instrumental 0020_Instrumental
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07 novembre 2013

Nouvelle création concrète

Pour cette création-là, on vous laisse imaginer tout ce que le compositeur a pu utiliser : Jeanne
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