Afin de découvrir les différentes fonctions proposées (gratuitement) par Audacity, les élèves ont été invités à tester, décrire, reconnaître les effets du logiciel et construire, avec leur aide, de courts remix de chansons connues. Alors, voilà ce que ça donne...
Vous les attendiez, elles sont enfin là ! Les élèves ont plutôt bien travaillé sur ce projet. Il y a des cartes réalistes, d'autres plus fantasques ; certaines proches de notre quotidien, d'autres plus exotiques... A vous d'écouter et de nous dire quelles destinations vous imaginez... (réponse lors de la restitution de fin d'année à la Gaîté-Lyrique !)
Ce jeudi 15 octobre, les élèves du lycée Dorian se sont déplacés pour visiter la Gaîté-Lyrique, notre partenaire pour cette année. Irène Stehr leur a raconté et expliqué l'histoire de ce lieu, ancienne et contemporaine, puis présenté les espaces, les activités, les possibilités. Les élèves ont été invités à parcourir le programme de la saison et le site internet de la Gaîté-Lyrique, afin d'y sélectionner d'éventuels événements auxquels ils souhaiteraient associer l'option (en plus du programme, déjà chargé, qui nous attend...). Pour l'instant, les vacances arrivent, et c'est aussi l'occasion de faire la connaissance d'un lieu qu'ils peuvent facilement fréquenter pendant ces congés.
Bonnes vacances à tous !
Ce jeudi, les élèves de l'option Arts du Son sont allés à la Maison de la Radio (auditorium), écouter Les planètes de Gustav Holst. Belle expérience de musique symphonique, de musique à programme aussi (l'occasion de chercher à comprendre le message de ces cartes postales de l'au-delà), et de concert de "musique augmentée" puisque le concert était accompagné d'une projection d'un film constuit à partir d'images de la NASA, et totalement synchronisé avec la partition d'orchestre. Belle expérience multimédia, donc et un succès musical assuré auprès des lycéens férus de musiques de films !
Et c'est reparti pour une nouvelle année, un nouveau groupe d'élèves, de nouveaux projets pour l'option "Arts du Son" du lycée Dorian.
Cette année, nous rentrons de vacances les oreilles encore riches des sons de l'été. Les élèves travaillent donc sur un projet de carte postale sonore (réelle ou imaginaire). Nous nous inspirerons pour cela des créations proposées au concours d'Arte Radio, et créerons nos échantillons sonores en cours. L'occasion d'apprendre aussi à utiliser un enregistreur nomade. En attendant les créations de Dorian, vous pouvez déjà vous régaler des pépites envoyées à Arte Radio ici.
Bonne écoute et à bientôt !
De retour de concert, le jeudi à 8h, les yeux (et les oreilles) encore fatigués de leur soirée de mardi, les élèves de l'option ont enregistré des billets d'humeur sur la soirée à la Gaieté Lyrique.
Bonne écoute !
1. La Gaieté Lyrique (présentation du lieu) : 1
2. Première partie : Manyfingers : 2
3. Le public de Manyfingers (je déteste les hipsters): 3
4. Chapelier fou, ou comment faire de l 'électro avec des instruments acoustiques : 4
5. Dans le public à la Gaieté Lyrique : 5
6. Le bar... ou pas ? : 6
Ce matin, les élèves ont été accueillis au Centre Barbara Fleury Goutte d'or pour assister à un concert-conférence de musique contemporaine sur acousmonium. Il s'agissait d'un concert interactif, dirigé et expliqué par Eric Broitmann et projeté par Nathanaëlle. Le concert partait des oeuvres entendues en classe, pour ensuite mieux faire découvrir aux élèves le rendu physique de la projection sur acousmonium et la part de l'interprétation en musique acousmatique.
Après avoir découvert et décrit l'acousmonium motus, les élèves ont dû réagir à la projection d'un certain nombre d'extraits comme
Canal Instantané de Christine GROULT (2004)
Far West News Episode 1 de Luc FERRARI (1998)
Tours et détours de Christian ZANÉSI (2008)
Bis repetita placent de Guillaume CONTRÉ (3013), qui était présent dans la salle (on peut le réécouter ici)
De Natura sonorum de Bernard PARMEGIANI (1975)
Le concert a été suivi d'un entretien à bâtons rompus avec Eric Broitmann, autour des modalités techniques de construction d'un acousmonium maison.
L'émission est parue ce jour sur le site de Radio Clype. Vous pouvez y entendre les élèves expliquer le travail qui les a occupés tout le permier trimestre, présenter les échantillons sonores captés dans le lycée, détailler le travail mené en classe et avec les techniciens son de Radio Clype, et surtout, surtout : écouter, réécouter, télécharger... le très beau travail sonore auquel les élèves sont arrivés avec l'aide précieuse d'Etienne MACHET !
C'est ICI, et, franchement, ça vaut le détour !
Bonne écoute et encore bravo aux élèves.
2ème consigne : superposer des strates rythmiques étalonnées sur une même boucle de départ pour créer une minute de polyrythmie. Encore une fois, les sons utilisés sont essentiellement des bruits... mais plus seulement.
Notez que les binômes commencent à élaborer des univers sonores plus personnels... Bonne écoute !
Maintenant que le groupe a saisi l'importance du travail de montage et mixage qu'Etienne Machet est en train de réaliser pour notre paysage avec Radio Clype, les élèves se collent à de petits travaux de micro-montage sur Audacity.
1ère consigne : créer un micro-montage de quelques secondes, en faisant se succéder (sans recouvrement) de micro-échantillons sonores extraits de notre banque de sons.
Cela donne des bruitages insolites, des ambiances étranges, des histoires incongrues. A vous d'imaginer ce que l'oreille vous raconte...
(écoute au casque déconseillée pour le 2ème montage, ça arrache à 14 secondes et 24 secondes) BL
Merci pour votre écoute !
